不足为奇，中班建构游戏教案20篇，为幼儿搭建快乐成长的舞台
在幼儿园教育中，建构游戏是一种深受幼儿喜爱的活动形式。它不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。今天，就让我们一起来探索中班建构游戏教案的奥秘，看看这20篇教案如何为幼儿搭建快乐成长的舞台。
在一次春游中，孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题：“你看到的公园里都有什么？如果让你当小小建筑师，你会为公园里添上什么东西？”一次结构游戏活动由此开展了。
1. 让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。
2. 引导幼儿能围绕主题，运用多种材料，提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。
3. 鼓励幼儿尝试与同伴分工合作，并能在游戏中友好相处。
4. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5. 体验同伴间友好的情感。
幼儿能运用多种材料，进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。
用绿色塑胶垫布置场景；公园、围墙栅栏、小路的图片；各种结构材料、若干辅助材料（牙膏盒、一次性筷子、果冻盒）。
- 今天老师带小朋友参观了公园，公园里都有什么？
- 老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏，加深幼儿的记忆。
- 如果小朋友是小小建筑师，你会建一个什么样的公园呢？
- 你会为公园里添上哪些设施？
- 请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构，可以是见过的健身器械、娱乐器械，也可以是自己想象的东西。
- 幼儿分组进行建构活动，教师巡回指导。
- 幼儿展示自己的作品，并分享自己的创作思路。
孩子们对动物充满了好奇和喜爱，通过建构游戏，让幼儿了解各种动物的特点，培养他们的观察力和想象力。
1. 让幼儿了解各种动物的特点，激发他们对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
1. 幼儿能够根据动物的特点进行建构。
2. 幼儿能够与同伴合作完成作品。
各种动物图片、结构材料、辅助材料。
- 老师出示各种动物图片，引导幼儿观察动物的特点。
- 提问：“你们喜欢哪些动物？为什么？”
- 老师示范如何根据动物的特点进行建构。
- 鼓励幼儿发挥想象力，创作自己喜欢的动物。
- 幼儿分组进行建构活动，教师巡回指导。
- 幼儿展示自己的作品，并分享自己的创作思路。
通过建构游戏，让幼儿了解家庭结构，培养他们的家庭观念。
1. 让幼儿了解家庭结构，培养他们的家庭观念。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
1. 幼儿能够根据家庭结构进行建构。
2. 幼儿能够与同伴合作完成作品。
家庭图片、结构材料、辅助材料。
- 老师出示家庭图片，引导幼儿观察家庭结构。
- 提问：“你们的家是什么样的？”
- 老师示范如何根据家庭结构进行建构。
- 鼓励幼儿发挥想象力，创作自己喜欢的家庭。
- 幼儿分组进行建构活动，教师巡回指导。
- 幼儿展示自己的作品，并分享自己的创作思路。
通过建构游戏，让幼儿了解城市的基本构成，培养他们的城市规划意识。
1. 让幼儿了解城市的基本构成，培养他们的城市规划意识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
1. 幼儿能够根据城市的基本构成进行建构。
